Minna-Marika Lindström

Olemme syksyn kuluessa tavanneet teitä, yhteistyökumppaneitamme ja jäseniämme. Olemme käyneet keskustelua suomalaisen koulutusjärjestelmän tulevaisuudesta ja siinä samalla toki myös nykyisyydestä. Täsmällisesti sanottuna olemme olleet kiinnostuneita näkemyksistänne, jotka ovat toimineet syötteinä kun työstämme parhaillaan suomalaisen koulutusjärjestelmän visiota. Lukuisten tapaamisten lisäksi haimme ajatuksianne muun muassa Dare to Learn – tapahtuman workshopissamme ja lisäksi toteutimme laajan kyselyn. Kiitos…

Nyt käydään keskustelua siitä, pitäisikö oppivelvollisuutta pidentää vai ei. Vastausta etsittäessä tulee tarkkaan pohtia, mihin ongelmaan ollaan hakemassa ratkaisua. Yleensä yhden ongelman takaa paljastuu muita tekijöitä ja myös ratkaisukeinoja löytyy useita. Mistä siis puhumme, kun puhumme oppivelvollisuudesta? Suomessa vakituisesti asuvilla lapsilla on lakiin perustuva oppivelvollisuus. Se tarkoittaa velvollisuutta hankkia perusopetuslaissa ja perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa määritelty…

Harpomme sisään Kaapelitehtaalle. Tarkoituksemme on käynnistää siellä koulutusjatkumon visiotyö. Workshopimme alkaa kohta tilaisuudessa, joka on saanut nimekseen Dare to Learn. Sen vastuutaho on nuorista koostuva Sivistyskiihdyttämö, joka edistää elinikäistä oppimista. Seuraavana päivänä hymyilytti. Päässä surrasi ajatuksia. TÄTÄ koulutussektori on kaivannut! Mielikuva koulutuksesta ja oppimisesta päivittyi ja nuortui syyskuisten hetkien aikana. Oppiminen on kivaa! KYLLÄ VAAN!…

Ateneumista poistuessani tunsin riemastuttavaa ylpeyttä näkemästäni. Tosin en ensimmäistä kertaa, sillä Ateneumissa on ollut useita elämyksellisiä näyttelyitä. Mieleeni tulevat välittömästi Tuomo Sepon kokoelma, Modigliani, Japanomania, Cartier-Bresson. Listaa voisi jatkaa. Viimeksi kävin pitkästä aikaa katsomassa museon kokoelmanäyttelyä, joka sisältää Suomen taidehistorian merkkiteoksia. Useat niistä ovat minulle tuttuja, mutta tapasin myös monia ensimmäisen kerran. Teokset on ripustettu…

Koulutus, osaaminen ja sivistys ovat toimivan yhteiskunnan ja taloudellisen menestyksen osatekijöitä. Järjestelmätasolla ne ovat vähintään sitä, mutta koulutuksella ja sivistyksellä on lisäksi keskeinen merkitys yksittäisen ihmisen kannalta. Koulutusta koskevassa uutisoinnissa päähuomion vie tutkintoihin johtavat koulutukset, rakenteelliset muutokset ja rahoitusleikkaukset. Keskustelua on käyty lisäksi ylioppilastutkinnon sähköistämisestä ja koulutusviennistä. Näistä kaikista asioista tuleekin keskustella. Keskustelu vie niin…

Jokainen opiskelija on yksilö. Sitä viestii vahvasti keskustelu tulevaisuuden ammatillisesta koulutuksesta. Ammatillisen koulutuksen uudistuksen lähtökohdiksi on otettu osaamisperustaisuus ja asiakaslähtöisyys. Halutaan painottaa sitä, että ei ole olemassa yhtä standardiopiskelijaa vaan koulutuksen tulee palvella erilaisilla lähtövalmiuksilla tulevia opiskelijoita. Siinä missä toiselle sopii oppilaitospainotteinen oppiminen, toiselle sopii enemmän työelämän tilanteiden kautta oppimien, hands on. Jokaiselle oppijalle rakennetaan…